文具盒里的争吵600字作文

2020-03-07 13:53栏目:600字作文

  文具盒里的争吵600字作文篇1:文具盒里的争吵400字

  今天下午,放学后我回到家,坐在书桌前,想快点写作业。我刚准备打开文具盒,忽然听见里面传来乱糟糟的声音。我轻轻地打开一看,原来是文具盒里面的文具们互相争吵呢!只听见他们你一言我一语,争论不休。

  第一个发言的当然是老大自动铅笔,他挺着瘦瘦的身子,扯着嗓子大喊:我是最有用的,你看我们主人每次画画、写作业都必须用我,就连线也少不了我……

  还没等自动铅笔说完话,尺子又发话了:你算什么东西呀?要不是我帮你把线连得笔直笔直的,你能把线弄得如此笔直吗?

  这时就连橡皮都气得脸都红了,气呼呼的说道:主人写错字时,还不是我不怕脏,把错题擦干净,如果我怕脏,不去擦,那不是乱七八槽的了?

  就在这时,文具盒终于发话了,他语重心长地说:你们都有各自的优点,都是主人的功臣,我们大家要团结一点,尽力为主人服好务!大家听文具盒这么一说,一下子安静了下来,并且互相道歉,表示友好。

  我看到这一幕,非常感动,悄悄的合上文具盒。心想:我的文具们时时处处尽力为我服务,我有什么理由不好好学习呢?

  篇2:文具盒里的争吵550字

  在一个城堡里,住着文具们,它们每天各司其职。一天,小主人已经熟睡,却传来了争吵声!原来是文具们在争吵,它们在比谁的功劳大,钢笔第一个跳出来,说道:要不是我出马,小主人能写出这么好看的字吗?

  修正带弟弟也不甘示弱,趾高气昂的说道:我的功劳最大,你写错了字都是我来涂掉的。哼!都是你的墨水太浓了,弄的我的头都是脏兮兮的。

  尺子姐姐也无法忍受了:我的功劳才最大,你们能画出优美的图行吗?那还不都是我画出来的,没有我你们谁能画出来?所以我的功劳才最大!铅笔哥哥撅了撅嘴说道。

  雪白的橡皮妹妹不服气的说道:我的功劳才最大,铅笔,要不是你老是画错图形,我现在还是一个美丽的白雪公主呢!

  铅笔哥哥心想:真实的,还不是小主人把尺子放歪了,应该是尺子,怪我喽!尺子姐姐好像听见了铅笔哥哥的心里话,双手抱在胸前,把头别了过去,撅起了小嘴,嚷嚷道:还不是我及时改正,橡皮妹妹把你改正过来就要怪你了。

  橡皮妹妹附和道:就是。

  我的功劳最大我的功劳才最大我的才最大是我我……

  文具们争吵不休,各争各的,又指别人的错误,越吵越凶,越吵越激烈。他们吵醒了正在休息的文具盒爷爷,文具盒爷爷摸着胡子,笑着问它们:孩子们,你们吵什么呢?文具盒爷爷,你说我们谁的功劳最大?文具们七嘴八舌的问道。文具盒爷爷笑着说:孩子们,你们少了谁都不行,只有齐心协力才能帮助小主人取得好成绩!

  是啊,各有各的长处,要取长补短,才能更加团结。

  文具们都羞愧的低下了头,从此,它们更加团结了,小主人的学习也越来越好了。

  篇3:文具盒里的争吵600字

  一天晚上,我做完作业,把文具放进文具盒里,准备上床睡觉。忽然,听到一阵说话声。我侧着耳朵仔细听了听,说:什么声音啊?我去爸爸妈妈的房门口听听,不是从爸妈的房间传来的。我再去窗户前听听,也不是从楼下传过来的。我再仔细听,好像是从我的书包里传来的。原来是我的文具在说话,别急,让我听听它们在说什么?

  我听到铅笔叹了一口气说:唉!小主人真不把我当一回事。他每次用我写字的时候,总爱咬我的头。看看他把我的头发咬成什么样儿了,成了一个大光头,多难看啊!这叫我怎么出去见人啊!铅笔的话刚说完,我又听到了一阵轻轻的哭泣声,这时候铅笔说话了:橡皮你怎么了?小主人用我擦掉错别字,这是我应该做的。可是,他闲着没事儿做的时候总喜欢把我们当玩具,特别难受的是他喜欢用你的尖嘴戳我的肚子,有好几次,把我的肚子戳个大洞,痛得我真难受。呜、呜呜……橡皮一边哭一边说。铅笔说:是啊,我也不想这么做,每次戳你的时候,我又难过又心痛,真是戳在你身上,痛在我心上,真不好意思。可是,又有什么办法呢?谁叫他是我们的主人呢!我们只有听他的。你看,小主人还把我的皮肤都掐得这里掉一块,那里掉一块,痛死我了,要不我们一块儿逃跑吧,去找一个爱惜我们的小主人吧

  橡皮连忙说:那可不能啊,没有了我们小主人怎么写字,怎么做作业,怎么考试啊!尽管小主人不爱惜我们可我们还是要为他服务啊!

  听了它们的话我的脸都红到耳根子了,我连忙打开文具盒,把他们捧在手上一边抚摸一边说:对不起,我错了!我以前伤害了你们,请原谅,我以后会好好爱惜你们的。

  听了我的话,它们都咧开嘴笑了。

  篇5:文具盒里的争吵600字

  幕布拉开了,文具盒里正在发生着一场激烈的争吵,堪称风暴。

  只听铅笔大哥气势汹汹地嚷道:你们谁都比不过我,每天小主人做各种各样的题目,不全是靠我?它刚说完这句话,就开始在文具盒里手舞足蹈起来。它一会儿踢踢腿,一会儿弯弯腰,脸上浮现出得意洋洋的表情,嘴里还不时唱道:小主人学习还不是靠我,还不是靠我!橡皮小弟不服气地说:哼,要是你一不小心犯了个错误,如果没有我的帮助,那小主人的作业本上还不是一个叉!铅笔大哥回嘴道:别吹牛了,有时候,小主人一天都不会用到你,你有什么用?

  这时,直尺姐姐走了出来,说:数学课上做题目,小主人划线全是靠我,你们有什么用?钢笔小弟乐呵呵地跑了出来,说:你们怎么这么小气,瞧我,每次小主人写钢笔字,我都很乐意为她服务,只要她让我喝足纯蓝墨水就行啦!钢笔橡皮老哥从后面走了出来,说:得了,老弟,别吹牛了,要是你把小主人的本子弄脏了,该怎么办?还不是我来洗清你的足迹。钢笔小弟把它推到一边说:下去,下去,快走吧。随后,红笔公主笑盈盈地跑了出来,趾高气扬地对大家说道:你们的本领都差不多,我的本领才是最大的,小主人上课划词语,全都是靠我!

  这时,一直默不作声的课程表老爷爷气喘吁吁地跑出来说:你们开大会,可别落下我,虽然我年纪大了,可是最有用的东西了。每天小主人要根据我来安排时间,要用你们中的谁,还不是我来排定的,哈哈哈!

  最后,在德高望重的课程表老爷爷的调侃下,这些文具终于言归于好。它们发现,它们都是一个集体里的一分子,只有大家齐心,才能合作好,为小主人的学习做好服务。

  篇5:文具盒里的争吵500字

  在一个夜深人静的夜晚,突然,小丽的文具盒里传出了一阵争吵。

  中性笔自豪地说:所有文具中我的功劳是最大的!要是没有我,小主人能写作业吗?要是没有我,小主人考试的时候能考一百分吗?如果没有我,小主人就没有笔可用了。

  铅笔听了中性笔的话,火冒三丈地说:你凭什么说你的功劳最大呀!如果没有我,小主人能画画吗?小主人小的时候不一直用我在写字的吗?我为小主人立下了汗马功劳,功不可没,所以还是我的功劳最大!

  尺子还没等铅笔说完,就抢着回答说:画直线的时候如果没有我,小主人能画直吗?光有你铅笔能行吗?还不是靠我笔直的身躯才画得又细又长,所以我的功劳才是最大的。

  橡皮慢条斯理地说:你说这话我就不爱听了,你为什么说你的功劳最大啊?小主人要是没有我,你们的错误谁来消除、更正。笔写错了,画错了线,怎么办呀!不还得用我呀!我也有功劳,我的功劳无人能比!

  我是不能被忽略的,而且是独一无二的,每当小主人上美术课时,画红色的太阳,蓝色的天空。不还得用我的身体呀!你们帮得上忙吗?我的功劳才是最大的。彩笔骄傲地扭动着身体说。

  大家你一句,我一句吵得不可开交。于是,请文具盒姐姐评理。

  文具盒姐姐和颜悦色地说:在生活中,人都是一样的,每个人都有自己的优点,不能小瞧别人。我们要记住,团结力量大!只有团结起来,才能更好的为小主人服务!

  大家听了,都羞愧的低下了头,一句话也不说了……

  篇6:文具盒里的争吵800字

  小雪有个印有小花猫的双层文具盒,里面住着阳光帅气的铅笔哥哥,文静的修正带姐姐,还有调皮可爱的尺子弟弟和成天被小雪逼着减肥的橡皮妹妹。每天小雪关灯入睡时,文具盒里就开始吵闹起来,因为文具家族一直为谁来当文具盒家长这个话题争论不休,都说自己对小主人的贡献最大,应该当家长。就这样,日子一天天过去了,争吵还在继续。一次偶然的机会让铅笔知道小雪就要考试了,于是它和伙伴们商量,谁如果能帮小主人考一百分,谁就当家长。

  大家都非常赞同铅笔的想法,各自想各自的办法,如何帮小主人考一百分。终于到期末考试了,小雪的心怦怦直跳。考场上,只见小雪看了看题,从文具盒里取出铅笔,铅笔得意极了,神气地对同伴说:你们没希望了,我肯定能帮小主人拿一百分。时间一点点过去了,小雪发现有道题做错了,想改正,但是铅笔没有这个功能,没办法改正,只好对小雪说:对不起,我没有这个功能,请找橡皮帮忙吧!小雪打开文具盒,文具们屏住呼吸,期待着。小雪拿出顽皮的橡皮,橡皮很想帮主人,于是用力地在试卷上滚动。"哎呀!"橡皮的小脸一小子红了。原来试卷擦出了个小洞。怎么办?小雪吓坏了。这时,修正带姐姐勇敢地站起来,对小雪说:不要怕,我能补好小洞!补好之后,小雪又看到一个题目:请用尺子连线。小雪需要调皮的尺子弟弟帮忙。尺子骄傲地挺直了腰板,说:看来关键时刻还是要我出马!小雪说:尺子啊,不要太骄傲了!

  没有铅笔帮忙,你怎么可能画出直线呢?小雪考完考试,把文具们放回文具盒。可一到家,文具们又为谁当家长开始争吵起来。铅笔得意地说:我的功劳最大,没有我,小主人怎么写呢?哼!你经常写错别字,还不是我帮你改正!橡皮立即跳出来说。光说别人,你闯的祸还不是我帮你!修正带姐姐插嘴道。文具盒公公说:别吵了,还不知道主人的成绩如何呢?几天后,小雪激动地对文具们说:我考了一百分!"文具盒里又吵翻了天。小雪打开文具盒说:大家的功劳都很大。如果没有铅笔帮我写字,错了没有橡皮帮擦干净,擦出了洞没有修正带帮我补,遇到连线题没有尺子,我能考一百分吗?文具们听了都红了脸。

  从此以后,文具们再也不提当家长的事,一心一意地帮助小雪学习。

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