一节有意义的急救体验课600字

2020-03-24 06:12栏目:600字作文

  一节有意义的急救体验课600字

  急救是每个都必须掌握的技巧,虽然平常用不到,但是当面对生命危险时候救,既可以拯救他人,也可以保护自己。为了让我们懂得急救知识,郭老师特地为我们开了一节急救体验课。

  郭老师先给我们讲了许多急救知识,又搬来假人让我们体验如何救活“伤员”。郭老师风趣地说:“同学们,今天我们要试试如何救活这位伤员,如果救活了,机器会提醒你,如果失败,它会报警。”同学们听了摩拳擦掌,跃跃欲试。

  郭老师先示范,边推“伤员”边呼喊着:“先生,您醒醒,您怎么了?”得知“伤员”没有意识以后,郭老师先把“伤员”的头朝下压,再把嘴给弄开,看看嘴里有没有什么异物,确没有异物以后,再把“伤员”的鼻子捏住,把嘴打开,把纱布放上去,深吸一口气以后,再把气吐出,做两次以后,他开始做心脏按压,把手放在“伤员”胸部中间的下方,把左手握拳压在右手上,胳膊伸直,往下挤压。做约15次以后,再重复这个动作,直到把人救醒。这叫“心肺复苏”。 该李亦凡体验救人了,他照葫芦画瓢,照着老师的样子做,但是他没有太大力气,机器老是报警,就是按不下去。老师说:“如果让李亦凡去救人,后果不堪设想。”同学们哄堂大笑。

  终于轮到我了,我先像老师一样,问问“伤员”怎么了,把“伤员”的头往下压,再看看“伤员”嘴里是否有异物,再做人工呼吸,人工呼吸做完了,我手很酸,真想站起来,伸个懒腰舒服一下,但一想到我正在与时间赛跑做着急救,便不再觉得手酸了。只听“救助成功”的声音传来,我一蹦三尺高,心里的大石头终于落了下来。得到了同学们的热烈掌声。

  “人人学急救,急救为人人”,是2011年世界急救日的主题。学了急救,即可以救自己,还能救其他人。让我们行动起来,利用自己的急救知识救人吧!

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