【小学生朗诵作文】玛雅作文

2020-03-25 20:42栏目:小学作文

  【小学生朗诵作文】小学生朗诵作文一

  老夫聊发少年狂,左牵黄,有琴藏,锦帽貂管……只听一阵阵豪放,颇有韵味的琅琅诗声,不断的从班级里传出来。这是怎么一回事呢?原来是今天下午我们班举行了一次诗歌朗诵的活动。

  在这其中,朗诵的最为精彩的就要树林心结他们那一组了。第一读的是叶凯鑫,他读的是苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》。只见他摇头晃脑的读起了这首令人荡气回肠的诗,沈音浑雄又丽,令我赞叹不已。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁……听着这些签过名俱,我仿佛来到了古代,大江滚滚向着东边流去浪花不断遮百到这海岸,由此联想到那些流芳千古的英雄人物……叶凯欣以她那铿锵有力的声音,将当年那些素食回想陈年旧事时发出的那一声声长叹使得惋惜、怀念之情给淋漓尽致的体现了出来。

  第二个上场的是林鑫杰,他读的是苏轼的《将称之.密州出猎》那虹洪亮的声音如同惊雷一般在沃尔边炸响,一拿高分贝的声音读出了这满是豪言壮语的诗中的那种无限霸气,一时间豪情万丈。当他读到为报倾城随太守,亲射虎,看孙浪,是,嘴角微微扬起,那剑眉星目之间好似闪过几分怀念。当他读到就敢胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。时,她的眼角派流露出了几份精光,谈吐之间也越发豪放了起来……

  下课了,诗歌朗诵结束了,可同学们读的那些诗歌,各有各自的韵味,令我回味无穷。

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小学生朗诵作文

  小学生朗诵作文二

  清晨六点半,我怀着激动和期待的心情走进了学校。为什么呢?因为今天我们要参加鸠江区举办的朗诵比赛。这时的大会议室已经挤满了同去参加比赛的同学。老师们则已经在忙开了。要去参加比赛,当然要讲究形象啦!老师们拿来了一大堆化妆品,女生们欢呼雀跃,男生们只有默默忍受了。化好妆之后,拿起同学的手机照了张相一看——我滴个新娘嘞:“这是谁家的帅小伙啊!”“哈哈哈……”满屋子哄堂大笑。

  不久,一切就绪。整装待发的我们按照预定的时间登上了学校租来的大客车,去往我们的比赛地——凤鸣实验小学。

  我们要去大展身手了!

  到了赛场,我这个从来没见过和感受过真正赛场的人不禁紧张了起来。看着一所所小学的学生们依次上台表演,我顿时感觉压力大增——对手的实力真强啊!我心里不由打起鼓来。但我又转念一想,这时可千万不能放弃呀!更不能因为紧张而出现差错。否则,之前那段艰苦的排练不都白费了吗?想到这,我挺起胸膛,迈着坚定勇敢的步伐和同学们一起走上了台。

  刚上台站定,扑入眼帘的,是台下所有人望着自己的目光,我顿时冒出一身冷汗——我从来都没见过这种大场面,更没有应付这种场面的。但是这种感觉更是激发我要展现出自己的实力,努力地和同学们一起给这场比赛画上一个圆满的句号。在接下来的比赛中,我在做每一个动作、每一个细节时,都格外的认真投入。虽然我明白舞台不是我一个人的,但我还是要把我的水平发挥到极致,争取为我们的队伍增光!

  我们的比赛很快就结束了。虽然我们不知道比赛结果,但我相信,我们的队伍是最棒的!

  回头想想这段时间以来艰苦的排练,我编出了一首诗:

  锄禾日当午,排练真辛苦。

  帅哥美女们,一站一下午。

  虽说排练时的确很累,但想到我们在舞台上展现出了我们自己的风采,这份儿辛苦,值了!

小学生朗诵作文

  小学生朗诵作文三

  学习啦:朗读散文虽然不是什么难事,但是对于小作者来说还是有点吃力的。下面我们来看看这篇《朗读散文》。

  

  今天,我开心地坐在床头,终于又可以朗读小散文了。

  我翻开书本,看了一遍,想今天的好难读呀!我刚要点录制键,妈妈突然说:这篇文章有点难,先练一遍吧!我读了一遍,疙里疙瘩的,妈妈说:读成这样,我们暂时先不录吧,再读一遍,通顺一点。我又快速地读了一遍,好了很多。

  于是开始录了,可是我刚读第一句就读错了,妈妈让我重来,但是我还是一直错在这里,妈妈就说我了:你看那些主持人和解说员,台上讲那么好,但是台下都是一个字一句话练出来的,一个字可能一天要读成百上千遍呢!所谓的台上一分钟,台下十年功!

  我说:那不只要读对就行了吗?

  你既然在录音了,就要读好,对听众负责!

  我说不过妈妈,就只好大声喊:我不读了!这时我特别伤心。

  妈妈说:都已经在读了,就录好吧!然后,妈妈让我深呼吸三口气,妈妈刚说吸的时候,我笑了,变成了呼气,妈妈笑眯眯地对我说:是‘吸’怎么变成‘呼’了?‘吸’!做完后我们都笑了起来。于是我酝酿情绪继续朗读,终于读好了,我感觉轻松愉快。

  原来朗读散文不难,只要认真一点就好。

  作者:柯桥小学四(1)班 夏天储

  公众号: 活力作文

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